RECORD AFTER TEACHING  15

DATE  22.11.2015

Knowledge

        

      อาจารย์ให้นักศึกษานั่งเป็นกลุ่มตามกลุ่มประดิษฐ์ของเล่นและให้นักศึกษาช่วยกันคิดว่า ของเล่นของแต่ละกลุ่มที่ทำมาสามารถนำมาประยุกตืใช้อะไรได้ในชีวิตประจำวัน

     หลอดมหัศจรรย์  -->  ตุ๊กตาล้มลุก

    และทบทวนขั้นตอนในการนำเสนอ  ดังนี้

1.  สังเกตอุปกรณ์ว่ามีอะไรบ้าง

2.  ถามว่ามีอุปกรณ์อะไรบ้าง

3.  สร้างประเด็นปัญหา

4.  สมมติฐาน

5.  ทดลอง

6.  สรุป

Skills

      -  ทักษะการประยุกต์และการนำไปใช้ให้ตรงกับยุกต์สมัย

      -  ทักษะการทำงานเป็นทีม

      -  ทักษะการแก้ไขปัญหา

      

Assessment

Myself

        -  ตั้งใจเรียนและฟังที่อาจารย์สอน

Classmate

       -  เพื่อนๆตั้งใจเรียนและ ตรงต่อเวลา

   

Professor

        -  อาจารย์มาสอนตรงต่อเวลา อธิบายและใช้คำพูดที่นักศึกษาเข้าใจง่าย  เข้าใจนักศึกษา เป็นกันเอง